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ergebnistabelle2015_2_2_3.tab
2015/16: 2.2.3. Schule (mit SKZ) und Schulstufe pro Schule. Ebenen: skz, cluster, oe_pr, schulart_modus, schulstufe -
ergebnistabelle2015_2_2_2.tab
2015/16: 2.2.2. Schule (mit SKZ) und Schulart. Ebenen: skz, cluster, oe_pr, schulart_modus, sart -
ergebnistabelle2015_2_2_1.tab
2015/16: 2.2.1. Schule (mit SKZ) und gegebenenfalls Schulcluster gesamt. Ebenen: skz, cluster, oe_pr, schulart_modus -
ergebnistabelle2015_2_1_4.tab
2015/16: 2.1.4. Bildungsregion nach Schulstufe nach Schulart (2015/16). Ebenen: bl, b_reg, sart, schulstufe -
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ergebnistabelle2015_2_1_3.tab
2015/16: 2.1.3. Bildungsregion nach Schulstufe (2015/16). Ebenen: bl, b_reg, schulstufe -
ergebnistabelle2015_2_1_2.tab
2015/16: 2.1.2. Bildungsregion nach Schulart (2015/16). Ebenen: bl, b_reg, sart -
ergebnistabelle2015_2_1_1-3.tab
2015/16: 2.1.1. Bildungsregion nach Schule (mit SKZ) gesamt (2015/16). Ebenen: bl, b_reg, skz. -
ergebnistabelle2015_2_1_1-2.tab
2015/16: 2.1.1. Bildungsregion nach Schule (mit SKZ) gesamt (2015/16). Ebenen: bl, b_reg, skz. -
ergebnistabelle2015_2_1_1-1.tab
2015/16: 2.1.1. Bildungsregion nach Schule (mit SKZ) gesamt (2015/16). Ebenen: bl, b_reg, skz. -
ergebnistabelle2015_2_1_1.tab
2015/16: 2.1.1. Bildungsregion nach Schule (mit SKZ) gesamt (2015/16). Ebenen: bl, b_reg, skz. -
AHRI.UZIMA Pilot Study:Adolescent Mental Health Data 2012-2022
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Volný čas a sportování
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