Dataset for: E-Learning soll gebrauchstauglich sein! Eine metaanalytische Untersuchung zum Konstrukt Usability und dessen Messung bei E-Learning Systemen
Identifier | |
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DOI | https://doi.org/10.23668/psycharchives.5635 |
Metadata Access | https://api.datacite.org/dois/10.23668/psycharchives.5635 |
Provenance | |
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Creator | Azúa, Camila |
Publisher | PsychArchives |
Contributor | Leibniz Institut Für Psychologie (ZPID) |
Publication Year | 2022 |
Rights | CC-BY 4.0; openAccess; Creative Commons Attribution 4.0 International |
OpenAccess | true |
Representation | |
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Language | English |
Resource Type | Dataset |
Discipline | Social Sciences |